專業教室

設置目的

幼兒教學模擬教室
(C601)

1.培育學生具有教保專業之實務能力
2.培養學生規劃幼兒學習環境之能力
3.指導學生練習教玩具的操作
4.指導學生專題，啟發學生創造力
5.提供學生戲劇發表及畢業成果展的排練舞台
◎提供學生學習環境規劃、幼兒教學和演練等使用

感覺統合與律動教室
(C802)

1.增進學生了解幼兒動作技能發展
2.提供學生感覺統合與律動之教學設計與實際演練的機會
3.提升學生創造力規劃感覺統合與律動的活動設計
4.增進學生熟悉感覺統合與律動教具之使用方式
◎提供演練操作特殊幼兒教具、輔具、觀察與評估幼兒之各項發展，藉以培養特殊幼兒照護及教育技能

幼兒多元創意教室
(C608)

1.增進學生對幼兒多元創意教育理論的認識與實務運用
2.促進學生瞭解幼兒多元創意教具發展的精神與目的
3.提供學生操作與製作幼兒多元創意教具的機會
4.提升學生規劃與施行幼兒多元創意教學的實作經驗
◎提供教師進行多媒體教學、幼兒創造力、幼兒美勞等課程使用

幼兒保健營養教室
(C602)

1.學生能瞭解保母檢定相關之法規
2.學生能熟悉並實際操作保母檢定之技術
3.學生能參加保母人員單一級技能檢定
4.學生能充分瞭解嬰幼兒期營養需求及飲食衛生
5.學生能瞭解食物代換之原理及應用
6.學生能規劃與製備嬰幼兒健康飲食與餐點
7.學生能設計托育機構幼兒營養菜單及實作
◎提供學生學習嬰幼兒沐浴、急救、與健康照顧之技術使用。提供嬰幼兒副食品及飲食的製作和營養教學使用

蒙特梭利教室
(C704)

1.增進學生對蒙特梭利教育理論的認識與實務運用
2.促進學生瞭解蒙特梭利教具發展的精神與目的
3.提供學生操作與練習蒙特梭利教具的機會
4.提升學生規劃蒙特梭利教室的環境與佈置的經驗
◎提供蒙特梭利相關課程教學和演練等使用、全國創意環保教具競賽得獎作品展示

課後照顧模擬教室
(C610)

1.培育學生了解課後照顧之基本概念
2.培育學生具備規劃課後照顧課程之能力
3.指導學生學習課後照顧輔導的實際技巧
◎提供課後照顧專業課程使用

保母術科考照教室
(C401)

1.學生能瞭解保母檢定相關之法規
2.學生能熟悉並實際操作保母技能檢定之指定科目
3.學生能提升托嬰實務及通過保母人員單一級技能檢定
◎提供幼兒健康安全及保母照護技術、即測即評即發證考場

演講廳
(C801)

1.培養學生使用口語、書面與其他形式適切表達想法及意見
2.引導學生進行各種形式之創作及展演
3.引導學生了解團體中的角色與責任，並可獨立思考及解決問題
4.辦理學術研討會、師生座談、專題成果發表等活動
◎提供系上辦理研討會、師生座談、專題成果發表等活動使用

視聽教室
(C611)

1.運用視聽方式呈現教材，增進學生多元化學習
2.培養學生運用多媒體工具設計教學內容
3.培養學生具備創作或編排幼兒活動的能力
◎提供幼兒觀察、幼兒戲劇、幼兒學習評量等專業課程使用