學習4.0推動課程
- 為鼓勵教師採多元教學策略、增進創意教學能量、運用翻轉學習方式、落實以學生為中心的教學精神暨本校培育生產力4.0人才而訂定「學習4.0推動課程」。
- 學習4.0係指教師於授課內容，不再只是本科的專業技能，須對工業4.0邁向電腦化、數位化、與智慧化所需的資訊的提供知識，以帶動起學習的新思維。課程中可融入maker 實作、翻轉學習、程式設計、資料視覺化、數據分析、問題導向學習、個案研究等教學策略，凝聚學習4.0人才培育機制，迎向生產力4.0智慧製造時代。
- 開設學習4.0推動課程之教師，應配合參與本校所舉行之教學成果與經驗分享活動，課程成果說明如下:
(1) 學習4.0推動課程成果須具體說明教學特色、課程目標、能力指標、教學方法、教具教材內容、教學成效、學生學習回饋及學習紀錄等。
(2) 學生實體作品。
業務聯絡人
＊，分機：
辦法連結
相關附件
|
|
|
