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本研習會邀請兩位主講人在技職教育有豐富學經歷以及實務方面完整之經驗，經由研習會之演講及問題與討論方式進行，以雙管齊下和雙面交流方式來探討完整技職教育之多層面學習。
演講架構以系統化架構設計上午場演講，以激發學生學習動機，提高參與教學活動之意願為軸，主講者先從系統產出部份開始就業與能力---職業準備能力本位學習法，談
如何培養實力為就業做好準備，以就業為先學習以做好職業準備為主，再以能力本位學習法學習。
第二場演講則從系統輸入部份來談學習與能力---職業興趣能力本位學習法，如何以積極而快樂之態度面對課程學習，使能產生職業興趣，快樂學習的方法，提高學習動機，提升參與教學活動之意願。
第三部份採問題與討論方式進行，以雙面交流方式鼓勵聽眾發問，面對面立即回應，
聽眾可自由提出自己看法、問題、心得，主講者分析、整理、總結回應。
下午場演講以「樂在生活、快樂學習」為主軸核心，第一場演講從系統轉化部份來
談樂活學習---激發創造力，由藝術美學角度切入，小心藝術就在你身邊，美的生活帶來
快樂，快樂生活需要創造，美的生活激發創造力，提升學習原動力。
第二場演講主講者藝術學習經驗分享，親身分享藝術學習歷程，以自己參展作品談到創作理念、生命理念，借助作品剖析自我成長經驗，生命內囿性和女性性別社會束縛，藉由藝術品來紓發並找到生命出口，尋找生活中快樂，達到「樂在生活、快樂學習」目標。
第三部份採問題與討論方式進行，以雙面交流方式鼓勵聽眾和藝術家面對面交流，
聽眾可自由提出自己對藝術看法、問題、心得，主講者當場總結回應。
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活動概要
